“A finalidade da vida é aprender a ser felizes.”
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Carta do fundador

A escola que eu teria gostado de ir

 

Quando era adolescente, eu nunca fui o típico estudante aplicado e nunca tirava boas notas. Mais era desobediente e palhaço da turma. A partir de uma visão emocional e existencial, eu nunca o vi muito sentido ni utilidade para a "educação" establecida. Ao aprovar teste após teste e superando ano após ano, aos 19 anos eu me sentia mais perdido, confuso e desorientado do que nunca. Eu não tinha idéia de quem eu era ou por que eu estava aqui. E o simples pensamento encheu meu coração de medo e angústia. Depois de sentir-me no fundo, eu decidi tomar conta da minha vida e começar a resolver essas questões por mim, através de um processo de auto-cohencimento.

La Akademia é o resultado de muitos anos de pesquisa e aprendizagem. É a escola que eu teria gostado de participar, onde os jovens são ouvidos e valorizados por quem eles são, sendo inspirados para tornar-se em quem eles realmente estão destinados a ser.

O sistema educacional foi concebido no século XIX, durante a Era Industrial, a fim de converter camponeses analfabetos que podem trabalhar nas linhas de montagem de fábricas. E a verdade é que não mudou muito desde então. Esta é a razão para ir à escola, insistimos em que "estudamos muito" que "buscam oportunidades profissionais" e que "obtermos um diploma universitário", esperando que eles encontrarse um trabalho "regular" com um "salário seguro e estável".

Mas, dado que a situação de trabalho mudou, estes slogans acadêmicos dexaram de ser válidos. Devido ao processo imparável de globalização e as novas tecnologias, estamos presenciando o amanhacer da era do Conhecimento, a qual tem suas próprias regras de jogo. Estamos educando as novas gerações que enfrentam um mundo que não existe mais. Não é por acaso que os jovens muitas vezes se sentem tão perdido e desmotivado.

É hora de dizer em voz alta: a escola actual desincentiva a aprendizagem e estimula a conformidade e obediência. E o pior de tudo, destrói a nossa criatividade. Assim, a grande maioria perdem a conexão com esses poderes, marginalizando completamente o nosso espírito empreendedor. E como resultado, começamos a seguir os ditames marcados por a maioria, um ruído que nos impedi ouvir a nossa própria voz interior. Muitos jovens se queixam de que a escola não ensiná a aprender, mas para obedecer. E eles têm um bom motivo. Em vez de questioná-los a pensar por si mesmos, os professores lhes dar respostas diretas, tentando moldar o comportamento dos alunos ao molde determinado pela ordem social estabelecida. Esta é a forma como o sistema educacional castra aleija a nossa auto-estima e auto-confiança, o que dificulta a descoberta eo desenvolvimento do potencial inato com a qual nascemos.

A era do Conhecimento exige um outro tipo de mentalidade. Para se adaptar e prosperar ao mundo que está chegando, precisamos cultivar a inteligência emocional e um espírito empreendedor que nos permite cuidar de nós mesmos emocionalmente e profissionalmente. E até que a escola tradicional reinvente seus programas educacionais e pedagogicos, é essencial que os jovens se atrevam a realizar este processo através da sua propia formação.